Kinder scheuen kein Risiko
(ddp direct)Kinder sind nicht nur ganz besonders neugierig, sie sind zudem unerfahren und noch nicht in der Lage, Gefahren zu erkennen. Diese Mischung führt dazu, dass die Kleinsten besonders unfallgefährdet sind, so die SIGNAL IDUNA Gruppe, Dortmund/Hamburg, die jetzt den neuen Ratgeber Unfallverhütung für Kinder im häuslichen ...
(ddp direct)Kinder sind nicht nur ganz besonders neugierig, sie sind zudem unerfahren und noch nicht in der Lage, Gefahren zu erkennen. Diese Mischung führt dazu, dass die Kleinsten besonders unfallgefährdet sind, so die SIGNAL IDUNA Gruppe, Dortmund/Hamburg, die jetzt den neuen Ratgeber Unfallverhütung für Kinder im häuslichen Umfeld herausgegeben hat.
Gegenstände greifen, sie in den Mund stecken: Schon Babys erforschen ihre Umgebung mit allen Sinnen. Neue Fähigkeiten, die ein Kind im Laufe seiner Entwicklung erwirbt, wollen erprobt sein. Kleine Kinder wissen noch nicht, dass sie ihr Entdeckungs- und Forschungsdrang in ernsthafte Schwierigkeiten bringen kann: dass eine Herdplatte zu schweren Verbrennungen, der heiße Wasserkocher zu Verbrühungen oder der Sturz von einem Möbel zu Verletzungen führen können. Erst mit ungefähr neun, zehn Jahren beginnen Kinder, ein vorausschauendes Gefahrenbewusstsein zu entwickeln. Sie fangen an, Gefahren zu vermeiden oder deren mögliche Folgen abzumildern. Je nach Entwicklungsstand verlagert sich der Unfallschwerpunkt. Sind die Kleinsten vor allem durch Ersticken, Stürze oder Verbrühungen und Verbrennungen gefährdet, sind für Vorschulkinder Sport und Freizeit sowie der Straßenverkehr besonders gefährlich. Vor allem die Eltern müssen ihre Kinder schon frühzeitig auf die alltäglichen Gefahren aufmerksam machen, die beispielsweise in den eigenen vier Wänden oder im Straßenverkehr drohen. Sie sind es, an denen sich die Kinder in ihren ersten Jahren orientieren. Das Vorbild der Eltern hilft den Sprösslingen, sicherer zu werden und mögliche Gefahren zu erkennen. Im Haushalt optimal ist eine Kombination aus Kindersicherungen und spielerischen Übungen, um Unterschiede zu begreifen oder später das Prinzip von Ursache und Wirkung kennenzulernen, so die SIGNAL IDUNA. Wichtig ist es auch, die Fragen der Kleinen verständlich zu beantworten, warum das Kind zum Beispiel nicht mit Streichhölzern spielen soll. Gemeinsame Erkundungen des Haushalts helfen zu verstehen, welche Geräte heiß werden können oder an welchen Gegenständen man sich verletzen kann. Um Unfälle zu vermeiden, sollten die Kinder körperlich und motorisch fit sein. So sind Kinder mit einem guten Gleichgewichtsgefühl und sicherer Körperbeherrschung weniger unfallgefährdet. Eltern sollten nicht nur darauf achten, dass ihre Kinder mögliche Gefahrenquellen früh erkennen und diesen aus dem Weg gehen können. Wichtig ist auch eine private Unfallversicherung, wie sie beispielsweise im PFIFFIKUS Kinderschutz der SIGNAL IDUNA enthalten ist. Sie ergänzt nicht nur die Leistungen der gesetzlichen Unfallversicherung, sondern leistet auch bei Freizeitunfällen. Der Ratgeber Unfallverhütung für Kinder im häuslichen Umfeld beleuchtet umfangreich wichtige Facetten des Themas, zeigt zum Beispiel die wichtigsten Gefahrenquellen auf und gibt Tipps zur Unfallprävention. Die Broschüre gibt es über die zuständigen Filialdirektionen der SIGNAL IDUNA. Zudem ist er online verfügbar auf www.ratgeber-direkt.de. Shortlink zu dieser Pressemitteilung: http://shortpr.com/jjchrf Permanentlink zu dieser Pressemitteilung: http://www.themenportal.de/familie/neuer-ratgeber-kinderunfaelle-im-haeuslichen-umfeld-78486 - Claus Rehse Joseph-Scherer-Str. 3 44139 Dortmund - E-Mail: claus.rehse@signal-iduna.de Homepage: http://shortpr.com/jjchrf Telefon: 0231-135-4245 - Rehse,Claus Joseph-Scherer-Str. 3 44139 Dortmund claus.rehse[at]signal-iduna.de
Wie Eltern ihre Kinder fit fürs Fernsehen machen können
Die Initiative SCHAU HIN! bietet auf ihrer Internetseite jetzt neu das TV-Anfängerpaket an. Das Informationsangebot richtet sich an Eltern von Kindern im Alter von drei bis vier Jahren, die beginnen, das Fernsehen für sich zu entdecken. Es bietet konkrete Tipps, wie Eltern ihre Kinder beim Umgang mit dem Medium Fernsehen anleiten können. Eltern ...
Die Initiative SCHAU HIN! bietet auf ihrer Internetseite jetzt neu das TV-Anfängerpaket an. Das Informationsangebot richtet sich an Eltern von Kindern im Alter von drei bis vier Jahren, die beginnen, das Fernsehen für sich zu entdecken. Es bietet konkrete Tipps, wie Eltern ihre Kinder beim Umgang mit dem Medium Fernsehen anleiten können. Eltern finden das TV-Anfängerpaket unter www.schau-hin.info.
Für Kinder ist das Fernsehen nach wie vor das Einstiegsmedium in die Welt der elektronischen Medien. „Wenn Eltern ihre Kinder beim Entdecken des Fernsehens richtig anleiten, legen sie auch wichtige Grundlagen für den Umgang mit anderen elektronischen Medien. Unser Angebot soll Eltern dabei unterstützen“, so Susanne Rieschel, Sprecherin der Initiative SCHAU HIN!. Das TV-Anfängerpaket besteht aus den „10 Goldenen Regeln für TV Anfänger“, der Themenseite „TV-Anfänger anleiten“, den „Programmtipps für TV-Anfänger“ sowie den Eltern-Tipps für den Alltag mit TV-Anfängern „Was mache ich, wenn …“, in denen alltägliche Familiensituationen rund ums Fernsehen geschildert werden.
„10 Goldene Regeln“ und Themenseite Die „10 Goldenen Regeln für TV-Anfänger“ geben Eltern Orientierung über altersgerechtes Fernsehen. So brauchen Kinder unter drei Jahren generell kein Fernsehen. Ihre ersten TV-Erfahrungen sollten sie am besten mit kurzen Filmen machen, die zwischen fünf und zehn Minuten lang sind. Darüber hinaus sollten Eltern unbedingt dabei sein, wenn ihre Kinder fernsehen. Dann bekommen sie mit, wie ihre Kinder auf das Gesehene reagieren. Dabei ist das gemeinsame Erleben eine wichtige Erfahrung für Kinder und Eltern.
Die Themenseite „TV-Anfänger anleiten“ erläutert Schritt für Schritt, wie Eltern ihre Kinder fit fürs Fernsehen machen können. Sie beschreibt unter anderem, wie Eltern den richtigen Zeitpunkt für die erste Sendung finden, woran sie altersgerechte Sendungen erkennen können und wann es Zeit ist, den Fernseher wieder abzuschalten. In den „Programmtipps für TV-Anfänger“ finden sie Sendungen für Vorschulkinder ab drei Jahren.
„Was mache ich, wenn …“ – Eltern-Tipps für den Alltag mit TV-Anfängern Unter dem Titel „Was mache ich wenn …“ schildern Eltern alltägliche Familiensituationen rund ums Fernsehen und ihre Wege, diese zu meistern. Wie können Konflikte gelöst werden, wenn Geschwister unterschiedlichen Alters fernsehen möchten? Was können Eltern machen, wenn die Kinder bei Oma und Opa zu viel fernsehen? Eltern beschreiben, wie sie diese Situationen lösen. Der SCHAU HIN!-Tipp zu jeder Frage erläutert, worauf Eltern außerdem achten sollten. „SCHAU HIN! Was Deine Kinder machen.“ ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, des Telekommunikationsunternehmens Vodafone, der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten ARD und ZDF sowie der Programmzeitschrift TV SPIELFILM. „SCHAU HIN!“ informiert Eltern über die Angebote moderner Medien wie Fernsehen, Internet, Mobilfunk und Computerspiele und gibt Hilfestellung für den kindgerechten Umgang mit Medien. Mehr Informationen unter www.schau-hin.info. Initiative SCHAU HIN! c/o komm.passion GmbH Dzukowski,Katharina info[at]schauhin-presse.de
E-Learning Produkten von Brockhaus wurde Comenius-EduMedia-Siegel verliehen
Berlin / Gütersloh, 24. Juni 2011 – Prescolaris und Scolaris, die E-Learning Produkte von Brockhaus, sind mit dem Comenius-EduMedia-Siegel zu exemplarischen Bildungsmedien ausgezeichnet worden. Prescolaris, das Lernprogramm für Vorschulkinder, zählt nach 2010 bereits zum zweiten Mal zu den Gewinnern, das Lernportal für Schüler, hat es ...
Berlin / Gütersloh, 24. Juni 2011 – Prescolaris und Scolaris, die E-Learning Produkte von Brockhaus, sind mit dem Comenius-EduMedia-Siegel zu exemplarischen Bildungsmedien ausgezeichnet worden. Prescolaris, das Lernprogramm für Vorschulkinder, zählt nach 2010 bereits zum zweiten Mal zu den Gewinnern, das Lernportal für Schüler, Scolaris, hat es mit seiner ersten Bewerbung zu dem anerkannten Siegel geschafft.
Über Prescolaris und Scolaris: tauchen die Klein- und Vorschulkinder bei Prescolaris in bunte Tierwelten, spannende Geschichten und Entdeckungen ein. Ein dicker Buntstift dient dabei als Mauszeiger und navigiert durch die unterschiedlichen Themen. Viele Inhalte sind gesprochen oder verfilmt und somit speziell auf Kinder zugeschnitten, die noch nicht lesen können. Ergänzt wird das Online Portal Prescolaris durch fröhliche Lernmittel, wie Holzbausteine, CDs, Bücher u.v.m.
Im Anschluss an Prescolaris unterstützt das Lerncenter Scolaris Kinder ab der ersten bis zur neunten Klasse. Auf den klassenrelevanten Schulstoff abgestimmt, übt das Kind die Kernfächer Deutsch, Mathematik und Englisch. In Minitests oder dem Abschlusstest werden erforderliche Kenntnisse abgefragt, Stärken analysiert und eventuelle Schwächen im Anschluss durch gezielte Aufgaben behoben. Die Eltern können mithilfe detaillierter Auswertungen die Lernfortschritte ihres Kindes verfolgen. Zusätzlich bietet die Schüler-Hotline von montags bis freitags Hilfe bei den Hausaufgaben durch Pädagogen an. Die bunte Spielwelt im Lerncenter lädt die Kinder zudem ein, ihr Wissen auf spielerische Weise zu erweitern.
Sowohl bei Prescolaris, als auch bei Scolaris haben die Eltern die Möglichkeit in einem eigenen Bereich des Online Portals – der „Elternwelt“ – Hintergrundinformationen zu Entwicklung und Erziehung, Lernen und Schule sowie praktische Tipps für den Familienalltag zu erhalten. Im Eltern-Forum und an der Eltern-Hotline stehen zusätzlich Pädagogen persönlich bei wichtigen Fragen zur Verfügung.
Weitere Informationen finden Sie unter: www.scolaris.de und www.prescolaris.de inmediaONE] Schael,Matthias An der Autobahn 33311 Gütersloh www.scolaris.de www.prescolaris.de matthias.schael[at]bertelsmann.de
Die Brockhaus Produkte Prescolaris und Scolaris dehnen soziales Engagement aus
Am 4. und 5. Juni 2011 fand der „Südharzer FamilienSpielTag – Das Generationen-Fest“ mit Unterstützung der Brockhaus Online Wissensportale Prescolaris und Scolaris in Rottleberode im Harz statt. Der „Südharzer FamilienSpielTag“ hielt auf einer Fläche von 20 Fußballfeldern eine bunte Attraktionsvielfalt für mehrere tausend Das ...
Am 4. und 5. Juni 2011 fand der „Südharzer FamilienSpielTag – Das Generationen-Fest“ mit Unterstützung der Brockhaus Online Wissensportale Prescolaris und Scolaris in Rottleberode im Harz statt. Der „Südharzer FamilienSpielTag“ hielt auf einer Fläche von 20 Fußballfeldern eine bunte Attraktionsvielfalt für mehrere tausend Besucher bereit. Das Maskottchen von Prescolaris und Scolaris, Igel Eddi, z.B. überraschte Groß und Klein als lebensgroßer „walking act“. Die beiden Brockhaus Produkte sponsern zudem die in diesem Rahmen stattfindenden Kinder-Fußball-Turniere und Boxkämpfe. Alle rund 300 Teilnehmer dieser Sportwettkämpfe wurden mit einem kostenlosen dreimonatigen Zugang zu den Wissensportalen belohnt. Der verantwortliche Marketingleiter der Marke Brockhaus, Michael Kehm, freut sich über das Engagement von Prescolaris und Scolaris für den Südharzer FamilienSpielTag: „Genauso wie uns die geistige Förderung junger Menschen sehr am Herzen liegt, fördern wir auch gern sportlich engagierte Schüler und Jugendliche.“
Über Prescolaris und Scolaris: Mit den Online Portalen fördern Prescolaris und Scolaris Familien mit Kindern vom Kleinkind bis die weiterführende Schule. Gemeinsam mit dem Igel Eddi – dem Maskottchen der Marke – tauchen die Klein- und Vorschulkinder bei Prescolaris in bunte Tierwelten, spannende Geschichten und Entdeckungen ein. Ein dicker Buntstift dient dabei als Mauszeiger und navigiert durch die unterschiedlichen Themen. Viele Inhalte sind gesprochen oder verfilmt und somit speziell für Kinder zugeschnitten, die noch nicht lesen können. Ergänzt wird das Online Portal Prescolaris durch fröhliche Lernmittel, wie Holzbausteine, CDs, Bücher u.v.m.
Im Anschluss an Prescolaris unterstützt das Lerncenter Scolaris Kinder ab der ersten bis zur neunten Klasse. Auf den klassenrelevanten Schulstoff abgestimmt, übt das Kind in den Kernfächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch. In Minitests oder dem Abschlusstest werden die dazu erforderlichen Übungen vermittelt, Stärken analysiert und eventuelle Schwächen im Anschluss durch gezielte Aufgaben behoben. Die Eltern können dabei mithilfe detaillierter Auswertungen die Lernfortschritte ihres Kindes verfolgen. Zusätzlich bietet die Schüler-Hotline von montags bis freitags Hilfe bei den Hausaufgaben durch Pädagogen an. Die bunte Spielwelt im Lerncenter lädt die Kinder zudem ein, ihr Wissen auf spielerische Weise zu erweitern.
Sowohl bei Prescolaris als auch bei Scolaris haben die Eltern die Möglichkeit in einem eigenen Bereich im Onlineportal – der „Elternwelt“ – Hintergrundinformationen zu Entwicklung und Erziehung, Lernen und Schule sowie praktische Tipps für den Familienalltag zu erhalten. Im Eltern-Forum sowie an der Eltern-Hotline stehen zusätzlich Pädagogen persönlich bei wichtigen Fragen zur Verfügung.
Weitere Informationen finden Sie unter: www.scolaris.de und www.prescolaris.de inmediaONE] Pleier,Josephin An der Autobahn 33311 Gütersloh www.scolaris.de www.prescolaris.de josephin.pleier[at]bertelsmann.de
Prescolaris und Scolaris starten mit Osteraktion
Gütersloh - Ob aus Nugat oder Marzipan, Milchschokolade oder ganz natur belassen – die Hauptsaison für farbenfrohe Eier hat wieder begonnen. Doch warum gibt es zu Ostern so viele Eier und warum bringt sie traditionell der Hase?
Die Online Portale Prescolaris und Scolaris geben nicht nur auf diese Frage eine Antwort. Mit diesen Produkten mit ...
Gütersloh - Ob aus Nugat oder Marzipan, Milchschokolade oder ganz natur belassen – die Hauptsaison für farbenfrohe Eier hat wieder begonnen. Doch warum gibt es zu Ostern so viele Eier und warum bringt sie traditionell der Hase? Die Online Portale Prescolaris und Scolaris geben nicht nur auf diese Frage eine Antwort. Mit diesen Produkten begleitet BROCKHAUS Familien mit Kindern ab dem dritten Lebensjahr bis in die weiterführende Schule und hält beispielsweise interessante Beiträge rund ums Thema Ostern bereit. Altersgerecht aufbereitet, erfahren Kleine und Größere u.a. Spannendes zur christlichen Tradition und Vorschulkinder finden in der „Ideenkiste“ gemeinsam mit ihren Eltern Bastelideen zur Osterzeit. Neben der Beantwortung von kniffligen Kinderfragen bieten die BROCKHAUS Produkte aber noch viel mehr. Unter dem Slogan: „Mit bestem Wissen fördern“ spricht Prescolaris vor allem Familien mit Klein- und Vorschulkindern an. Gemeinsam mit dem Igel Eddi – dem Maskottchen der Marke – tauchen die Kleinen in bunte Tierwelten, spannende Geschichten und Entdeckungen ein. Ein dicker Buntstift dient dabei als Mauszeiger und navigiert durch die unterschiedlichen Themen. Viele Inhalte sind gesprochen oder verfilmt und somit speziell für Kinder zugeschnitten, die noch nicht lesen können. Ergänzt wird das Online Portal Prescolaris durch fröhliche Lernmittel, wie Holzbausteine, CDs, Bücher u.v.m. Im Anschluss an Prescolaris unterstützt das Lerncenter Scolaris Kinder ab der ersten bis zur neunten Klasse. Auf den klassenrelevanten Schulstoff abgestimmt, übt das Kind in den Kernfächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch. In Minitests oder dem Abschlusstest werden die dazu erforderlichen Übungen vermittelt, Stärken analysiert und eventuelle Schwächen im Anschluss durch gezielte Aufgaben gefördert. Die Eltern können dabei mithilfe detaillierter Auswertungen die Lernfortschritte ihres Kindes verfolgen. Zusätzlich bietet die Schüler-Hotline von montags bis freitags Hilfe bei den Hausaufgaben durch Pädagogen an. Die bunte Spielwelt im Lerncenter lädt die Kinder zudem ein, ihr Wissen auf spielerische Weise zu erweitern. Mehr Informationen unter http://www.scolaris.de Sowohl bei Prescolaris als auch bei Scolaris haben die Eltern die Möglichkeit in einem eigenen Bereich im Onlineportal – der „Elternwelt“ – Hintergrundinformationen zu Entwicklung und Erziehung, Lernen und Schule sowie praktische Tipps für den Familienalltag zu erhalten. Im Eltern-Forum sowie an der Eltern-Hotline stehen zusätzlich Pädagogen persönlich bei wichtigen Fragen zur Verfügung. Michael Kehm, verantwortlicher Marketingleiter für die Marke BROCKHAUS: „Mit der Kombination aus Prescolaris und Scolaris fördern wir die gesamte Entwicklung des Kindes – vom Kindergarten bis in die weiterführende Schule – und bieten aktive Hilfe für Eltern im Erziehungsalltag. Die Unterstützung der Familie hat daher für uns oberste Priorität “. Passend zur Jahreszeit machen Prescolaris und Scolaris jetzt mit einer Osteraktion auf sich aufmerksam. Unter dem Motto: „Fit für die Schule – Fit für die Zukunft“ können Eltern, Großeltern, Onkel und Tanten und alle, die noch auf der Suche nach einem sinnvollen Geschenk sind, Kinder mit den BROCKHAUS Produkten überraschen. http://www.scolaris.de/osteraktion Über Scolaris/ Prescolaris Bei Scolaris und Prescolaris gehen Kinder mit dem Igel Eddi – dem Maskottchen der Produkte – auf Entdeckungsreise. Im Scolaris-Lerncenter üben und spielen Schulkinder bis zur neunten Klasse. Bei Prescolaris werden die Kleinen gezielt auf die Schule vorbereitet. Die individuellen Fähigkeiten des Kindes werden dabei berücksichtigt und gefördert. Auf den klassenrelevanten Schulstoff abgestimmt, übt das Kind in den Kernfächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch. In Minitests oder dem Abschlusstest werden die dazu erforderlichen Übungen vermittelt, Stärken analysiert und eventuelle Schwächen im Anschluss durch gezielte Aufgaben gefördert. Die Online-Lernprogramme Scolaris und Prescolaris sind Angebote der inmediaONE] GmbH. Nähere Informationen finden Sie unter: www.scolaris.de/osteraktion inmediaONE] GmbH Pleier,Josephin An der Autobahn 33111 Gütersloh http://www.scolaris.de/osteraktion josephin.pleier[at]bertelsmann.de
Die Nachhilfeschule Studienkreis und die Familienzeitschrift SPIELEN UND LERNEN zeichnen Verlage und Autoren aus
Stuttgart/Freiburg/Bochum, den 19.11.2010 - Wer mit seinen Kindern etwas Spannendes, Witziges und gleichzeitig Lehrreiches erleben möchte, macht mit einem guten Lernspiel alles richtig. Aber was macht ein gutes Lernspiel aus und welche gibt es überhaupt? Pünktlich zur Adventszeit haben das Nachhilfeinstitut Studienkreis und die SPIELEN ...
Stuttgart/Freiburg/Bochum, den 19.11.2010 - Wer mit seinen Kindern etwas Spannendes, Witziges und gleichzeitig Lehrreiches erleben möchte, macht mit einem guten Lernspiel alles richtig. Aber was macht ein gutes Lernspiel aus und welche gibt es überhaupt? Pünktlich zur Adventszeit haben das Nachhilfeinstitut Studienkreis und die Familienzeitschrift SPIELEN UND LERNEN die diesjährigen Gewinner des Deutschen Lernspielpreises ausgezeichnet. Die Preisverleihung für drei aktuelle Verlagsveröffentlichungen und einen Prototypen fand am 19. November auf der Süddeutschen Spielemesse in Stuttgart statt. KI.KA-Star Tom Lehel moderierte die Veranstaltung. "Besonders jetzt vor Weihnachten wollen wir Eltern und Großeltern mit dem Deutschen Lernspielpreis eine Orientierungshilfe geben", so Studienkreis-Sprecherin Kerstin Griese. Gleichzeitig mit der diesjährigen Preisverleihung fiel der Startschuss für die neue Runde. Noch bis zum 28. Februar können sich Verlage und Autoren um den Deutschen Lernspielpreis 2011 bewerben. Pressekontakt: Insa Schult Family Media GmbH & Co. KG Schnewlinstr. 6 79098 Freiburg Telefon: 0761 / 7 05 78-594 EMail: presse@familymedia.de Internet: http://www.familymedia.de
Bronzener Preis der internationalen Kalenderschau für Fensterbild-Adventskalender "Auch die Tiere folgen dem Stern"
Für den Fensterbild-Adventskalender "Auch die Tiere folgen dem Stern" erhielt der Aachener Bergmoser + Höller Verlag den bronzenen Preis der Internationalen Kalenderschau. Bei der Preisverleihung im Rahmen der Frankfurter Buchmesse nahmen Vertreter des Verlages den Preis von Roland Bertsch, dem Präsidenten des Graphischen Klubs ...
Für den Fensterbild-Adventskalender "Auch die Tiere folgen dem Stern" erhielt der Aachener Bergmoser + Höller Verlag den bronzenen Preis der Internationalen Kalenderschau. Bei der Preisverleihung im Rahmen der Frankfurter Buchmesse nahmen Vertreter des Verlages den Preis von Roland Bertsch, dem Präsidenten des Graphischen Klubs Stuttgart e. V., entgegen. Gemeinsam mit Bertsch zeichnete Staatssekretär Richard Drautz als Vertreter des baden-württembergischen Wirtschaftsministeriums Kalender von insgesamt 19 Verlagen in 19 Kategorien aus. Pressekontakt: Philipp Harmuth Bergmoser + Höller Verlag AG Karl-Friedrich Str. 76 52072 Aachen Telefon: 0241/93888160 EMail: pharmuth@buhv.de Internet: http://www.buhv.de
Ein Junge auf der Jagd nach dem Roten Faden
Normalerweise zieht sich ein roter Faden durch das Leben und ist wie eine Leitlinie, klaro. Aber für den Jungen in dieser Geschichte ist es keineswegs so einfach. Er jagt den Roten Faden durch die halbe Stadt. Ob er ihn am Ende noch erwischt? Auch die Rätselfreunde werden ihren Spaß haben, wenn sie 13 kleine Mäuse in den Bildern ...
Normalerweise zieht sich ein roter Faden durch das Leben und ist wie eine Leitlinie, klaro. Aber für den Jungen in dieser Geschichte ist es keineswegs so einfach. Er jagt den Roten Faden durch die halbe Stadt. Ob er ihn am Ende noch erwischt? Bibliografie: Henry Sterzik: Der Rote Faden, MEDU Verlag, Dreieich, Hardcover, 34 Seiten, 9,95 , ISBN: 978-3-941955-24-0
Antizyklische Gedanken auf der HELMHOLTZ-Jahrestagung 2010
Berlin, 17.09.2010 ( GTIV ). Am 16. September 2010 fand unter dem Motto Mit Energie in die Zukunft die Jahrestagung 2010 der HELMHOLTZ GEMEINSCHAFT in der Hauptstadt-Repräsentanz der Deutschen Telekom AG statt.In seiner Begrüßungsansprache warf HELMHOLTZ-Präsident Prof. Dr. Jürgen Mlynek die Frage auf, ob denn nun angesichts ...
Berlin, 17.09.2010 ( GTIV ). Am 16. September 2010 fand unter dem Motto Mit Energie in die Zukunft die Jahrestagung 2010 der HELMHOLTZ GEMEINSCHAFT in der Hauptstadt-Repräsentanz der Deutschen Telekom AG statt. In seiner Begrüßungsansprache warf HELMHOLTZ-Präsident Prof. Dr. Jürgen Mlynek die Frage auf, ob denn nun angesichts der zahlreichen Medienberichte über den Aufschwung XL wirklich alle Probleme gelöst seien, ob wir weiter machen könnten wie bisher... Seine Verneinung koppelte er an die Forderung, den Erfolg von morgen nachhaltig zu sichern; heute zehrten wir noch zu sehr vom Substanz-Verbrauch. Für HELMHOLTZ bedeute dies, die eigene Forschungsagenda dementsprechend kontinuierlich fortzuentwickeln, im Bewusstsein der eigenen Stärken und Schwächen. Im Kontext mit der Frage der Energieversorgung appellierte er, sich von ideologischen Denkweisen zu verabschieden es gebe hierzu keinen Königsweg, so Mlynek. Deshalb erforsche HELMHOLTZ das gesamte Spektrum der Möglichkeiten. Also sei Grundlagenforschung nötig, denn man wolle eine tragfähiges Fundament für hohe Türme errichten. Zur Verwirklichung der Ziele in Forschung und Entwicklung sei eine breite gesellschaftliche Diskussion erforderlich; es gelte, die Dagegen-Republik so titelte DER SPIEGEL 35/2010 in eine Dafür-Republik zu wandeln, also zu definieren, was wir eigentlich wollen und nicht, wogegen wir alles sind. Auch forderte er in diesem Zusammenhang einen langfristig verlässlichen politischen Rahmen, denn es gehe um eine Stärkung der Universitäten und Forschungseinrichtungen in den Bereichen Finanzen, Strukturen und Personal. Der Föderalismus setzte leider einengende Grenzen im Bildungs- und Forschungsbereich, die es zu überwinden gelte. Zum Abschluss seiner Ansprache machte Mlynek deutlich, dass viel wichtiger noch als Kapital die Menschen selbst seien. So sei ein erfreulicher Zuwachs des wissenschaftlichen Personals in den östlichen Bundesländern zu verzeichnen. Aber auch die Jüngsten würden schon erfolgreich spielerisch an naturwissenschaftlich-technische Fragestellungen herangeführt: Das Projekt Haus der kleinen Forscher erreiche inzwischen 13.000 Kindertagesstätten und damit rund 750.000 Vorschulkinder. Auf das Motto Mit Energie in die Zukunft eingehend, mahnte Mlynek, dass es nicht ausreiche, Brücken zu haben, sondern dass wir auch das andere Ufer bräuchten. Die GTIV hat sich die Aufgabe gestellt, durch interdisziplinäre Erforschung der Bewertung, der Nutzung, der Bewahrung und der Weitergabe immaterieller Vermögenswerte insbesondere kleinen und mittelständischen Unternehmen am Standort Deutschland zur erfolgreichen Weiterführung ihres Betriebes zu verhelfen und somit die unternehmerische Kultur und die Wirtschaftskraft in Deutschland zu stärken.
In Münster entsteht eine neue sinnliche Oase für Kinder bis ins Schulalter.
Münster - Im September 2010 eröffnet die gelernte Ergotherapeutin Diana Heer an der Sentruper Straße 404 ihre "Sinneswerkstatt-MS". In der Sinneswerkstatt bietet sie Kleinkindern, Kindern im Vorschulalter und deren Eltern eine "sinnliche Oase" im stadtnahen Erholungsgebiet mit kompetenter Beratung und Begleitung. Am ...
Münster - Im September 2010 eröffnet die gelernte Ergotherapeutin Diana Heer an der Sentruper Straße 404 ihre "Sinneswerkstatt-MS". In der Sinneswerkstatt bietet sie Kleinkindern, Kindern im Vorschulalter und deren Eltern eine "sinnliche Oase" im stadtnahen Erholungsgebiet mit kompetenter Beratung und Begleitung. Am Samstag, 4. September, gibt es einen Tag der offenen Tür zum Kennenlernen der Angebote der Sinneswerkstatt-MS. Pressekontakt: Dirk Witten proKonzepte Rudolf-Harbig-Weg 74 48149 Münster Telefon: 0251/39504729 EMail: info@prokonzepte.de Internet: http://www.prokonzepte.de
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