( Bremen, 3.9.10 ) "Du kriegst das schon hin", sagen andere häufig zu denen, die künftig für die Pressearbeit zuständig sind. Wie die "das" hinbekommen können, sagen sie nicht. Wissen oft auch nicht, dass es Gesetze, ungeschriebene Regeln und regelrechte Todsünden im Umgang mit Journalisten gibt. Viele, die engagiert die Pressearbeit übernehmen, geraten dadurch zwischen die Stühle. "Wer lieber mittendrin sein und das Geschehen selbst gestalten will, braucht für die Pressearbeit erstens Wissen und zweitens Training", ist die Leiterin der "Akademie für Pressearbeit - Pressada", Viola Falkenberg, überzeugt.
Am 23. und 24. September bietet sie den Grundlagenkurs "Professionelle Pressearbeit mit Pepp" in Bremen an. Das Schreiben für die Medien wird im Anschluss im Workshop "Pressemitteilungen mit Pfeffer" in der Villa Ichon am Goetheplatz trainiert. Wer die Grundlagen kennt, aber seine Fitness in Sachen Pressearbeit verbessern möchte, für den gibt es zwei Monate später im November einen Aufbaukurs und ein Aufbautraining. "Alle Teile sind modular so aufeinander abgestimmt, dass sie einzeln gebucht, aber auch als Ausbildung für die Pressearbeit genutzt werden können", so die gelernte Journalistin, erfahrene Trainerin und Autorin von drei Büchern zur Pressearbeit.
In kleinen Gruppen mit fünf bis zehn Teilnehmern bietet sie von 9 bis 17 Uhr abwechslungsreiche Übungen an realen Beispielen sowie Seminar- und Vorbereitungsunterlagen. Die zweitägigen Seminare kosten 511,70 Euro, die achttägige Ausbildung 2046,80 Euro. Die Details zu den Inhalten und deren praktischer Nutzen stehen im Seminarprogramm, das unter der Telefonnummer 0421 - 78913 bestellt und unter www.akademie-pressearbeit.de angesehen werden kann.
Die "Akademie für Pressearbeit - Pressada" ( www.akademie-pressearbeit.de ) veranstaltet Kompakt-Seminare und Workshops zu den Grundlagen und Arbeitstechniken der Pressearbeit: Grundlagenkurse für Einsteiger in die Pressearbeit, Medientrainings, Schreibworkshops und Firmenseminare.

Sie sind Betreiber oder Anwender von motorischen Hebezeugen und möchten Ihre Kenntnisse bei der professionellen Handhabung derartiger Anlagen verbessern und das Wissen über relevante Richtlinien, Vorschriften und Haftungsklauseln auf den neuesten Stand bringen? Dann buchen Sie jetzt das zweitätige Grundlagenseminar Hardware Basics der Movecat Academy aus Nufringen bei Stuttgart.

Für die Seminartermine vom 10. bis 11. November 2010 sowie vom 1. bis 2. Dezember 2010 sind noch wenige Restplätze frei. Das Kursangebot, das speziell auf die Inhalte der relevanten EN- und DIN-Richtlinien, der BG- und GU-Vorschriften sowie der neuen Maschinenrichtlinie 2010 und dem igvw SQ P2 Standard ausgerichtet ist, wurde erst kürzlich von anderthalb auf zwei volle Tage ausgebaut. Lernziele sind die sach- und fachgerechte Handhabung sowie die Wartung von Rigging-Zügen D8/D8 Plus und BGV C1-Zügen.

Teilnehmer, die das Seminar Hardware Basics erfolgreich absolviert haben, erwerben beim eintägigen Aufbaukurs Sachkundiger D8, D8 Plus und C1 Level 1 die Qualifikation Movecat Sachkundiger Level 1 - certified. Für die Termine am 17. November 2010 sowie am 8. Dezember 2010 stehen ebenfalls noch wenige freie Plätze zur Verfügung. Das Programm ist auf die Vermittlung von Grundlagen zur jährlichen UVV-Abnahme für D 8/D8 Plus und BGV C1 zugeschnitten.

Unter www.movecat.de sind weitere Informationen rund um Seminarprogramm, Anreise und Anmeldung zu finden. Anmeldungen können auch unter Tel. +49 7032 9851-0 oder per E-Mail unter contact(AT)movecat.de erfolgen. Der Seminarort Nufringen ist mit dem PKW bequem über die Autobahn A 81 erreichbar. Bahnreisende steigen am ICE-Bahnhof Stuttgart in die S-Bahn um und fahren bis zur Station Nufringen.

Andrew Abele
Think Abele GmbH & Co. KG
Rudolf-Diesel-Strae 23
71154 Nufringen
Telefon:(0)70 32 / 98 51-0
Internet: http://www.thinkabele.de

Kinder - Yogalehrerausbildung der TRIPADA AKADEMIE
Die TRIPADA AKADEMIE ( www.tripada.de ) hat ein ebenso seriöses und pädagogisch, wissenschaftlich wie empirisch fundiertes Konzept für Kinderyoga entwickelt. Das Konzept wurde in einer Vielzahl von Kinderyogakursen in der TRIPADA AKADEMIE und in Grundschulen sowie Kindergärten erprobt und ständig verbessert. Seit 2009 hat die AKADEMIE unter Federführung der erfahrenen Pädagogin Beate Strieder eine pädagogische Lehrgangskonzeption entwickelt, die mit der Tätigkeit in der Gesundheitsförderung abgestimmt ist. Leitsatz der Ausbildungskonzeption ist die Idee: Yoga wirkt durch Yoga - auch bei Kindern. Wie können wir Kinder kindgerecht an Yoga heranführen? Welche Übungen sind geeignet für Kinder? Welche Übungselemente muss eine Stunde enthalten? Wie entsteht eine sinnhafte und ganzheitliche Choreografie? Wie plane ich eine Kinderyogastunde? Wie gehe ich mit schwierigen Kindern um? Die Ausbildung verbindet den klassischen Yoga Patanjalis und den Hatha-Yoga mit den modernen Erkenntnissen der Psychomotorik, der Lerntheorie und der sensorischen Integration in einem klaren methodischen Konzept. Dabei kommen alle Aspekte des Yoga wie Yama und Niyama, Asana, Pranayama, Meditation und Entspannung in einer kindgerechten Ausformung zum Tragen. Die Ausbildung steht unter der Leitung von Beate Strieder als Leiterin des Fachbereiches Kinderyoga bei TRIPADA. B. Strieder ist Diplom-Sozialpädagogin, Motopädin, Montessori-Pädagogin, Entspannungspädagogin, Trainerin für Autogenes Training, Kinderyogalehrerin und zudem ausgebildet in Systemischer Familienberatung. Ihre pädagogischen Kenntnisse und Erfahrungen sind eingeflossen in ein Konzept für Yoga mit Kindern, welches den angehenden Yogalehrern ein flexibles und doch klar strukturiertes Konzept an die Hand gibt. Ausgesuchte spielerische Elemente werden dem Ziel zugeordnet, Kinder an das Üben der für Kinder geeigneten Methoden des Yoga heranzuführen. Je nach Altersstufe werden die Inhalte unterschiedlich nach pädagogisch-didaktischen und methodischen Prinzipien aufbereitet. Basis der Arbeit ist das Yogakurskonzept für Anfänger, das an der TRIPADA AKADEMIE auch in den Yogakursen für Erwachsene vermittelt wird. In der Ausbildung lernen die Kinderyogalehreraspirantinnen Kriterien und Methoden kennen, um selber Yogaunterricht mit Kindern gestalten zu können. Zu Beginn des Kurses bekommen Sie klar strukturiertes Unterrichts- und Arbeitsmaterial sowie einen ausführlichen Methodenteil zur Verfügung gestellt. Die Aus- und Weiterbildung vermittelt an zwei Wochenenden folgende Inhalte in einem ausgewogenen Mix von Theorie und Praxis: 1. Raja-Yoga und Kinderyoga - Der achtfache Yogaweg nach Patanjali 2. Hatha Yoga und Kinderyoga - Elemente des Hatha Yoga mit Kindern: Asana - Pranayama - Dharana 3. Psychomotorische Förderung von Kindern durch Yoga 4. Methodik und Didaktik des Kinderyoga 5. Aspekte der Entwicklungspsychologie 6. Konzept des hirngerechten Lernens 7. Entspannung mit Kindern 8. Yogaunterricht mit "schwierigen" Kindern 9. Yoga mit Kindern - Beispiele Übungsreihe 10. Yogaanfängerkurs 11. Planung und Organisation von Unterrichtseinheiten und Kursen12. Übungspraxis. Praktisches Üben steht neben der erforderlichen Theorie im Mittelpunkt der Aus- und Weiterbildung und erfordert die Bereitschaft und Fähigkeit zur aktiven Teilnahme. Neben zahlreichen Übungen und Beispielen werden zusammenhängende Unterrichtsstunden zum Kinderyoga als Orientierungshilfe vorgestellt, welche sich bereits in der Praxis bewährt haben. TRIPADA bietet weiterführende und vertiefende Seminare und Workshops an. An Thementagen werden Yogakurse ( 8 - 10 UE ) für Kinder zu Themen wie "Indianer", "China", "Ritter" usw. entwickelt und umgesetzt. TRIPADA bietet den Ausbildungsabsolventen zudem Serviceleistungen wie die Registrierung als TRIPADA KINDER YOGALEHRER oder TRIPADA KINDERYOGA ÜBUNGSLEITER auf der Internetpräsenz www.tripada.de

TRIPADA bietet in eigenen schönen Seminarräumen auf 460 qm im Zentrum von Wuppertel ausschliesslich qualitätsgesicherte Kurse zu den Themen:
Yoga, Kinderyoga, Yoga für Schwangere, Yoga für Senioren, Ashtangayoga, Poweryoga, Vinyasa-Yoga, Yoga für Anfänger und Fortgeschrittene, Pilates, Wirbelsäulengymnastik, Rauchfrei, Autogenes Training und Stressbewältigung. Alle Kurse werden bis zu 100% von den gesetzlichen Krankenkassen gefördert! Zudem sind sie als berufliche Weiterbildung von der Bezirksregierung anerkannt und können auch über den Bildungs -Scheck gefördert werden ( 500 EUR pa. ).
Neben ca 50 wöchentlichen Kursen mit ca 15 Dozenten bieten wir im Bereich Ausbildung eine eigenständige Yogalehrerausbildung, eine innovative Kinderyogalehrerausbildung, zahlreiche Fortbildungen für Yogalehrende sowie auf die Gesundheitsförderung zugeschnittene Ausbildungen in Taijiquan, Entspannungspädagogik, Autogenes Training
Progressive Muskelentspannung, Shiatsu-Praktiker und Pilates.
Unsere Ausbildungsangebote können über Bildungsscheck und Bildungssgutschein gefördert werden. TRIPADA steht für Qualität im Yoga und in der Gesundheitsförderung - sowohl im Kursbetrieb als auch in der Aus- und Weiterbildung.
Seit 10 Jahren sind wir im Herzen von Wuppertal für Sie da! Sie finden uns in unseren schönen Räumen in Wuppertal - Elberfeld, hinter den City-Arkaden.

"Der Kindergarten ist kein Schonraum!" stellt Mag.a Annemarie DOBLANDER fest. Sie ist ausgebildete Volksschullehrerin, diplomierte Erziehungswissenschaftlerin und Ethnologin. Im Rahmen ihrer Abschlussarbeit an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Innsbruck beschäftigte sie sich eingehend mit dem Thema "Bildung und soziale Ungleichheit unter besonderer Berücksichtigung der frühen Kindheit".

Benachteiligung, Diskriminierung, Vorurteile, Ausgrenzung u.a.m. spielen bereits ab der frühesten Kindheit eine bedauerliche Rolle: Bildung und Bildungschancen werden bereits in der Krabbelstube, im Kindergarten, in der Vorschule zugrunde gelegt.

"Wenn Bildung bereits im Kindergarten anfängt" - und das ist heute Allgemeingut in Östereich - "und die Institution den Anspruch hat, allen die gleichen Chancen zu eröffnen, dann ist es hoch an der Zeit, darüber zu sprechen, welche subtilen sozialen und kulturellen Konkurrenzmechanismus zum Tragen kommen, die bereits im frühen Kindesalter die Weichen dazu legen, wer später zu den Privilegierten gehört und wer nicht", ist Doblander überzeugt.

In ihrer Diplomarbeit geht sie eingehend auf diese Thematiken ein und stellt Hintergrundinformationen und Lösungsansätze für die interessierte ( Fach- ) Öffentlichkeit, für Politik und gesellschaftlich Verantwortliche vor.

Die Ausführungen können auf der Homepage der Plattform EduCare - deren Mitglied Mag.a Doblander ist - nachgelesen und von dort gedownloadet werden: http://www.plattform-educare.org/Doblander_Diplomarbeit.pdf.

Die Verfasserin ist unter der E-Mail-Adresse doblanderanne(AT)hotmail.com erreichbar.

Johannes-Maria Lex ( ffentlichkeitsarbeit )
Plattform EduCare
Krausegasse 7a/10
1110 Wien
Telefon: +43 ( 1 ) 7485469
Fax: +43 ( 1 ) 7485469
Internet: http://www.Plattform-EduCare.org
EMail: Informationsdienst@Plattform-EduCare.org

Mit »medicine & health« hat sich Going International mit Dienstleis-tungen wie Wissensmanagement für State-of-the-Art-Bildungsangebote in den Bereichen Medizin, Public Health, Life Sciences, Internationale Gesundheit und Humanitäre Hilfe national und international etabliert. Geboten werden in dem derzeit umfang-reichsten Druckwerk seiner Art die aktuellsten 2.500 Bildungsangebo-te von 750 Universitäten und Institutionen für höhere Bildung, welche in deutscher und englischer Sprache publiziert werden.

Ideale Ergänzung für Bildungshungrige
Mit dem Handbuch für Weiterbildung werden LeserInnen angespro-chen, die sich ergänzend zu ihrer beruflichen Expertise effizient neu-es Wissen aneignen möchten. Seit 1989, dem Erscheinungsjahr der ersten Ausgabe von »medicine & health«, hat Going International kontinuierlich ein weltweites Netzwerk mit renommierten Bildungsein-richtungen in den Bereichen Medizin und Public Health aufgebaut. Nun freuen wir uns, die 21. Ausgabe am 1. Oktober zu präsentieren, erklärt der Gründer und Herausgeber, Dr. Gerhard Polak.

In dem jährlich erscheinenden, rund 300 Seiten starken Druckwerk, werden 2.500 top recherchierte Postgraduate-Lehrgänge, Kurse, Summer Schools und Kongresse veröffentlicht. Ergänzt wird das An-gebot durch wissenschaftliche Artikel, Hintergrundinformationen zu beruflichen Um- und Aufstiegschancen, Literatur- und Adressver-zeichnissen sowie einer Linksammlung zu empfohlenen Webseiten und Datenbanken.

Die Kursangebote sind in sieben thematische Kapitel wie zum Bei-spiel Krankenhausmanagement und Informationstechnologie, Pub-lic Health und Gesundheitsförderung oder Internationale Zusam-menarbeit und Humanitäre Hilfe unterteilt. Die Grundlage für den hohen Qualitätsanspruch bilden unabhängige, neutrale Recherchen sowie langjährige Erfahrung im Weiterbildungsbereich Medizin und Gesundheit. Der Fokus liegt dabei ganz klar auf akkreditierten und zertifizierten Kurs- und Lehrgangsangeboten.
Going International verfügt über ein umfassendes Branchen-Know-How im Bildungsbereich. Dadurch ermöglichen wir den LeserInnen, sich rasch und präzise einen Überblick über die Qualität der angebo-tenen Lehrgänge zu verschaffen um sich im Bildungsdschungel zu orientieren, so Dr. Gerhard Polak. Das Angebot richtet sich in erster Linie an ÄrztInnen, KrankenhausmanagerInnen, Leitende aus der Gesundheits- und Krankenpflege, ExpertInnen und Entscheidungs-trägerInnen im öffentlichen Gesundheitsbereich sowie an Lehrende und StudentInnen.

Das Bildungsportal www.goinginternational.org

Als Serviceangebot für Bildungsveranstalter bietet Going International eine Online-Kursdatenbank an. Hier wird die Möglichkeit geboten, Kurse, Lehrgänge und Kongresse zusätzlich zur Veröffentlichung im Handbuch für Weiterbildung auch online einzutragen und laufend zu aktualisieren. Zwei weitere Datenbanken zur Recherche nach inte-ressanten Webseiten der Branche und wissenschaftlicher Journale, sowie eine Jobbörse erweitern das Angebot.

Weitere Informationen:
Going International Dr. Gerhard Polak
Fasangasse 28/27 - 1030 Wien
Tel: +43/1/798 25 27 - Fax: +43/1/798 25 27-11
gpolak(AT)goinginternational.org - www.goinginternational.org

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit:
Going International Barbara Maurer
Fasangasse 28/27 - 1030 Wien
Tel: +43/1/798 25 27 - Fax: +43/1/798 25 27-11
media(AT)goinginternational.org - www.goinginternational.org

Über Going International
Going International Information Services G. Polak KG wurde 2001 in Wien gegründet und ist ein Dienstleistungsunternehmen, das mit Menschen und Organisationen, die weltweit im Gesundheitsbereich tätig sind, in Verbindung steht. Das Unternehmen stellt eine Plattform für Wissensmanagement in den Bereichen Medizin, Public Health, Internationale Gesundheit, Life Sciences und Humanitäre Hilfe dar. Neben dem Handbuch für Weiterbildung »medicine & health« werden auch Dienstleistungen wie das Erstellen von Fachpublikationen, Auftragsrecherchen für Bildungsangebote und die Organisation von Veranstaltungen angeboten. Seit 2009 rekrutiert und vermittelt das Unternehmen ÄrztInnen, Public Health Expertinnen und hoch qualifizierte Health Professionals zu Arbeitgebern in der EU, als auch für Einsätze in der Internationalen Entwicklungszusammenarbeit und Humanitären Hilfe.

Barbara Maurer ( Presse- und ffentlichkeitsarbeit )
Going International
Fasangasse 28/27
1030 Wien
Telefon: +43/1/798 25 27
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Talentmanagement steht wieder oben auf der Agenda. Zu diesem Ergebnis kommt die "HR-Trendstudie 2010" von Kienbaum. Zwei Drittel der Befragten setzen verstärkt auf ein professionelles Talentmanagement, um die Potenzialträger im Unternehmen zu erkennen und fördern zu können. Genauso viele sehen dieses Thema auch künftig als zentrale Herausforderung. Und so wandeln sich die Aufgaben der modernen HR-Manager. Seit den späten siebziger und frühen achtziger Jahren gibt es bereits die Wandlung von der funktionalen Personalabteilung zum strategischen Management ( Corporate Talent Management ). Diesen Wandel beobachtet auch die School of International Business and Entrepreneurship ( SIBE ) der Steinbeis-Hochschule und hat mit seinen Experten einen ganzheitlichen Ansatz zum Talentmanagement entwickelt, der bereits bei Jungakademikern ansetzt.

"Der Begriff Talentmanagement umfasst Strategien, Methoden und Maßnahmen, mit denen die Unternehmen sicherstellen, dass die für Innovation und Wachstum kritischen Positionen dauerhaft mit den richtigen Mitarbeitern besetzt sind.", erklärt Prof. Dr. Werner G. Faix, Direktor der SIBE. "Dabei geht es darum, dafür zu sorgen, dass sich die richtigen Leute mit den richtigen Qualifikationen an der richtigen Stelle engagiert und konzentriert auf das zu erreichende Geschäftsziel ausrichten." Und genau darauf hat die private Business School, die zu den führenden wissenschaftlichen privaten Hochschulen gehört, ihr Konzept ausgerichtet. "Jedes moderne Talentmanagement kümmert sich ganzheitlich um die Identifikation, Gewinnung, Bindung und Förderung von talentierten Nachwuchskräften.", schließt der Personalexperte ab.

Die richtigen Talente gewinnen, auswählen und in die Unternehmensstrategie integrieren
"Alle wollen die Besten der Besten für sich gewinnen.", stellt Bettina Rominger, Geschäftsführerin der SAPHIR Deutschland GmbH, Rekrutierungstochter der SIBE, fest. "Und die beschaffen wir nicht nur, sondern können auch über entsprechende Verfahren die Richtigen auswählen, angepasst an die jeweilige Unternehmensstrategie." Doch was sind die Besten für Ihre Organisation? Wann passen die Talente in die strategische Ausrichtung und was ist eigentlich die konkrete Strategie? Welche konkreten Kompetenzen brauchen die Organisation oder Facheinheiten? Mit welchen Konzepten rekrutiere ich diese Talente? Wie wähle ich die richtigen Talente aus?

Diese grundlegenden Fragen des Talentmanagements beantwortet die Business School mit Hilfe der der SAPHIR Deutschland GmbH. Diese ist auf die Rekrutierung und Auswahl von Nachwuchskräften spezialisiert. SAPHIR setzt bei der Anpassung des gesamten Rekrutierungs- und Auswahlprozesses an die Unternehmensstrategie auf die Verfahren des KODE® und KODE®X, die von Prof. Dr. John Erpenbeck, dem Kompetenzexperten schlechthin, entwickelt wurden. Dieses Verfahren erarbeitet zunächst anhand der Unternehmensstrategie entsprechende Kompetenz-Soll-Profile, die dann in Relation zu den Kompetenz-Ist-Profilen gesetzt werden. Über diese wissenschaftlichen Methoden können letztendlich diejenigen Bewerber identifiziert werden, die auf Kompetenzseite zur Unternehmensstrategie passen. "Die Königsdisziplin der Zukunft wird allerdings die Rekrutierung der entsprechenden Talente sein.", erklärt uns die Geschäftsführerin. "Hier gehen wir neue Wege und bauen beispielsweise über Active-Sourcing-Methoden ganz gezielt Talentpools auf." Darin beinhaltet sind beispielsweise langfristig angelegte, enge, persönliche Beziehungen zu vielversprechenden High Potentials. "Für uns nimmt in diesem Zusammenhang das Talent Relationship Management einen immer größer werdenden Stellenwert ein."

Die Talente richtig weiterentwickeln
Im Talentmanagement-Ansatz der SIBE wird ein Großteil der Nachwuchsakademiker in konkreten strategischen Projekten bei den Unternehmen eingesetzt. So wird neben dem Auswahlprozess auch über die Art der Tätigkeit sicher gestellt, dass die Mitarbeiter in die Unternehmensstrategie integriert werden und zu deren Erreichung beitragen. Denn die Hochschule bietet über ihre berufsintegrierten Masterstudiengänge an, dass die Nachwuchskräfte zukunftsrelevante Projekte in Vollzeit im Unternehmen bearbeiten und gleichzeitig ein 24-monatiges Aufbaustudium ( zum M.A., M.Sc. oder MBA ) absolvieren. Da dies berufsintegriert im Rahmen eines Projekt-Kompetenz-Studiums ( PKS ) stattfindet, mit dem alles Erlernte direkt in die Praxis transferiert wird, sind die Entwicklungsmöglichkeiten für die Bewerber äußerst attraktiv, da sie sich direkt im Unternehmen beweisen können. Außerdem sind die Inhalte des Studiums so angelegt, dass managementorientierte Projekte möglichst effizient und effektiv realisiert werden können. Damit realisiert die Universität einen weiteren wichtigen Aspekte des Talentmanagements: Die Entwicklung der Talente wird aktiv unterstützt.

"Wir sind stolz darauf, dass wir mit diesem Ansatz alle wichtigen Kriterien eines modernen Talentmanagements integrieren konnten.", erklärt Prof. Faix. "Denn zentrale Instrumente der Entwicklung im Talentmanagement-Ansatz sind die systematische Zuweisung besonders herausfordernder Aufgaben, auch Stretch Roles genannt. Das Angebot besonderer Trainingsmaßnahmen oder die systematischen Rückmeldungen zum Leistungsstand sind weitere wichtige Bestandteile. Alle diese Punkte haben wir in unser Konzept integriert." Bei den Feedbackmöglichkeiten zum Leistungsstand der Mitarbeiter setzt die Hochschule auf mehrere 270°- Feedbacks ( KODE®X-Kompetenzbeurteilung )während der Studienzeit. Darüber werden auch Potenzialaussagen getroffen. In diese Beurteilung fließen die konkreten Beurteilungen der Unternehmensvertreter mit ein, die den Mitarbeiter und Studierenden während der zwei Jahre in konkreten Projekten erleben. "Damit wird unser zweijähriges Studium zur besten Probezeit der Welt und bietet gleichzeitig die Chance, ein modernes und innovatives Talentmanagement zur Nachwuchssicherung zu etablieren." schließt der Personalexperte ab.


Die SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP ( SIBE ) ist die internationale Business School der Steinbeis-Hochschule Berlin ( SHB ) mit Sitz in Herrenberg. Sie wird geleitet von Prof. Dr. Werner G. Faix, der die SIBE gegründet hat. Die SIBE steht für erfolgreichen Wissenstransfer und systematischen Kompetenz-Aufbau zwischen Wissenschaft und Wirtschaft. Sie ist fokussiert auf Unternehmen, Organisationen und öffentliche Verwaltungen und auf kompetente, unternehmerisch global denkende und handelnde High Potentials.

Wir sorgen mit unseren Innovations-Projekten und unseren High Potentials bei unseren Partner-Unternehmen für Wachstum und Globalisierung - und für kompetente Führungs- und Nachwuchsführungskräfte. Wir verpflichten uns dem Erfolg unserer Partner-Unternehmen und damit dem Erfolg unserer Teilnehmer. Ihr Erfolg ist unser Erfolg!

Mit MBA-Programmen seit 1994, mit derzeit über 550 Studierenden, über 1200 erfolgreichen Absolventen und mit über 350 Partner-Unternehmen ist die SIBE Ihr kompetenter Partner für Wachstum und Globalisierung durch handlungskompetente High Potentials.

Bad Sooden-Allendorf. Mit der Globalisierung wächst auch der Bedarf an Wirtschaftsjuristen mit internationaler Ausrichtung. Die DIPLOMA Hochschule nimmt deshalb zum Wintersemester 2010/11 den neu akkreditierten Studiengang Master of Laws Internationales Wirtschaftsrecht in ihr Angebot auf. Er richtet sich an Juristen, Volks- und Betriebswirte mit einem Bachelor- oder Diplomabschluss, dauert vier Semester und wird als berufsbegleitendes Fernstudium angeboten. Die praxisorientierte akademische Ausbildung befähigt die Absolventen, international tätige Unternehmen unter anderem bei Umstrukturierungsprozessen juristisch zu beraten. Als vertiefende Studienschwerpunkte können Arbeitsrecht, Unternehmenssicherung oder Unternehmenssteuerrecht gewählt werden.

Aufgrund seiner Organisation als Fernstudium eignet sich das Master-Studium Internationales Wirtschaftsrecht besonders für all diejenigen, die aus beruflichen oder familiären Gründen die akademische Qualifikation überwiegend vom eigenen Schreibtisch aus erwerben wollen. Neben umfänglichem Studienmaterial steht der virtuelle Campus der DIPLOMA Hochschule für interaktives Arbeiten und den Austausch mit Dozenten und Kommilitonen zur Verfügung. Präsenzveranstaltungen am DIPLOMA-Sitz in Bad Sooden-Allendorf oder alternativ in den Studienzentren Berlin, Hannover, Mannheim oder München sind vorgesehen und können bedarfsorientiert flexibel terminiert werden.

Interessierte erhalten weiterführende Informationen unter 05652/587770 oder auf www.diploma.de.

Die DIPLOMA Hochschule ist eine privat geführte, dauerhaft staatlich anerkannte Fachhochschule mit Sitz im nordhessischen Bad Sooden-Allendorf und 19 Standorten im gesamten Bundesgebiet, die es sich zum Ziel gesetzt hat, Studierende in erfolgsorientiert strukturierten Präsenz- und Fernstudiengängen umfänglich akademisch zu qualifizieren. Über die Kooperation mit der UMIT ( Health & Life Sciences University Tirol ) ist es möglich, an der DIPLOMA ein Doktoratsstudium in Gesundheitswissenschaften zu absolvieren. Die Hochschule wurde 1994 gegründet und ist Teil des Unternehmensverbandes der Bernd-Blindow-Gruppe.

Holger Wild
Bernd-Blindow-Gruppe c/o Publiplikator
Knigstr. 2
14163 Berlin
Telefon: ( 030 ) 200 898 26
Internet: http://www.blindow.de
EMail: wild@publiplikator.de

Am 20. September 2010 beginnt beim L4-Institut in Berlin die Umschulung zum Fachinformatiker Anwendungsentwicklung. Die 24-monatige Maßnahme mit IHK-Abschluss ist gedacht für von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitnehmer, die ihren bisherigen Beruf nicht mehr ausüben können. Auch eine Förderung mit Bildungsgutschein durch die Arbeitsagentur ist möglich.

Fachinformatiker analysieren, planen und realisieren informations- und telekommunikationstechnische Systeme und führen neue oder modifizierte Systeme der IT-Technik ein. Typische Einsatzgebiete in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung sind zum Beispiel Kaufmännische Systeme, Expertensysteme, Technische Systeme oder Multimediasysteme.

Zu den Ausbildungsinhalten gehören u. a. Planung und Organisation, Beschaffung, Hardware und Betriebssysteme, Anwendungssoftware, Programmiertechniken, Architekturen, Datenbanken und Schnittstellen sowie Projektkontrolle und Qualitätssicherung. Während der zweijährigen Ausbildung ist auch ein 6-monatiges Betriebspraktikum vorgesehen.

Umschulungen sind berufsbildende Maßnahmen im Sinne des Berufsbildungsgesetzes ( BBiG ) zur Vermeidung oder Beendigung von Arbeitslosigkeit. Teilnehmer, denen eine Umschulung vom Arbeitsamt bewilligt wurde, können finanzielle Förderung für beispielsweise Unterhalt, Schulungskosten oder Fahrtkosten erhalten.

Gleiches gilt für alle von L4 angebotenen Umschulungen, die in folgenden anerkannten Berufen möglich sind: Mediengestalter Digital & Print, Fachinformatiker Systemintegration, Fachinformatiker Anwendungsentwicklung, Kaufmann für audiovisuelle Medien, Veranstaltungskaufmann und Kaufmann für Marketingkommunikation.

Nähere Informationen erhalten Sie bei Michael Wrobel, Telefon: 030/443629-32
E-Mail: michael.wrobel(AT)l-4.de sowie unter http://www.l4-akademie.de/umschulung/fachinformatiker_anwendungsentwicklung.

L4 qualifiziert seit 1996 Nachwuchskräfte für alle Wirtschaftsbereiche, die digital produzieren und webbasiert kommunizieren. Die notwendigen Kompetenzen für die Konzeption, Produktion, Anwendung, Einbindung und den Vertrieb von digitalen Medien vermittelt L4 in den Themenbereichen Event, Medien, Musik, TV, Design, 3D, Film, IPTV und virtuelle Welten. L4 ist die bewährte Adresse für Weiterbildung und Umschulung in Berlin mit folgenden Angeboten: Mediengestalter Bild und Ton, Mediengestalter Digital & Print, Fachinformatiker Systemintegration, Fachinformatiker Anwendungsentwicklung, Kaufmann für audiovisuelle Medien, Kaufmann im Gesundheitswesen, Veranstaltungskaufmann und Kaufmann für Marketingkommunikation. Mit L4-Kreation betreibt das Unternehmen eine Full Service-Produktionsagentur für Film- und Mediengestaltung von der Beratung bis zur Umsetzung ( www.L-4.de ).

Wolfgang Huber ( PR )
brandmediaberlin
Selchower Strae 30
12049 Berlin
Telefon: 030-6272 2940
Internet: http://www.brandmediaberlin.de
EMail: wolfganghuber@brandmediaberlin.de

Aschheim, 2. September 2010

Für eine reibungslose Umstellung von Office 2003 auf Office 2007 bietet die Traineria ein kostenloses Seminar an. Innerhalb von 70 Minuten lernen die Teilnehmer alles Wichtige über neue Dateiformate, Funktionen und Menüführung. Interessierte melden sich unter http://www.traineria.de/0002 an und bestätigen die Zugangsmail. Zum vereinbarten Zeitpunkt treffen sie sich zusammen mit dem Trainer und den anderen Teilnehmern in einem Internet-Klassenzimmer. Starttermin für das neue Angebot ist der 20. September 2010.

Die Traineria hält zur Zeit 30 Online-Seminare à 45 bis 90 Minuten bereit. Die Teilnehmer benötigen einen PC, ein Head­set und einen Internetan­schluss. Der Trainer führt durch das Thema, zeigt Praxisbeispiele und beantwortet Fragen zu Inhalten und Übun­gen. Am Ende bekommen die Teilnehmer eine Teilnahmebestätigung.

Finanziert wird das Projekt von Unternehmen, Organisatoren und Ein­zel-Sponsoren. "Unser Wissen für Deutschland" lautet der Projekttitel der Initiatorin Christa Weidner. Sie ist die Vorstandsvorsitzende des Münchner Trainings- und Beratungsunternehmens PW AG, das in den letzten acht Jahren mehr als 100 Personenjahre Weiterbildung durchgeführt hat. "Wir teilen unser Wissen ohne Wenn und Aber", er­klärt sie. "Unser Ziel ist es, den Standort Deutschland zu stärken und die Menschen in ihrer persönlichen Weiterentwicklung zu unterstüt­zen." Bis 2011 weitet die Traineria ihr Programm kontinuierlich aus. Es sollen 130.000 Teilnehmer pro Jahr geschult werden.

Eine Übersicht über aktuelle Seminare und Termine gibt es bei www.traineria.de unter "Wissen" und "Seminarprogramm".
Christa Weidner ist Vorstandsvorsitzende des Münchner Trainings- und Beratungsunternehmens PW aktiengesellschaft. Innerhalb von acht Jahren hat das Unternehmen mehr als 100 Personenjahre Weiterbildung durchgeführt. Im letzten Jahr waren 3.500 Personentage gebucht. Das Team besteht aus 70 freiberuflichen Trainern und Projektmitarbeitern.

Die PW aktiengesellschaft begleitet die Einführung umfangreicher Veränderungsprojekte in Unternehmen. Ihr Fokus liegt auf der Seite der Mitarbeiter. Die Umstellung auf die neue Arbeitssituation begleitet die PW aktiengesellschaft mit Trainings, Beratung, Coaching und selbst entwickelten Weiterbildungsmedien. Die Schwestergesellschaft PW online services gmbh hat sich auf internetbasierte Informationsportale und -dienstleistungen spezialisiert.

Am 4. Oktober 2010 beginnt beim L4 Institut für Digitale Kommunikation der arbeitsmarktrelevante berufsqualifizierende Ausbildungsgang Videojournalismus. Die Vollzeitausbildung dauert 24 Monate. Eine Förderung per Bildungsgutschein durch die Arbeitsagentur ist möglich.

Videojournalisten arbeiten gleichzeitig als Reporter, Kameramann und Cutter. Sie erstellen komplette TV-Beiträge und schicken diese per digitaler Technik an TV-Sender, wo sie direkt ausgestrahlt werden können. Zur Arbeitsausrüstung von Videojournalisten gehören eine DV-Kamera und ein Laptop als mobiler Schnittplatz.

Die Ausbildungsinhalte reichen von Dramaturgie, Recherche und Themenumsetzung bis zu Videotechnik, digitalem Videoschnitt und Interviewtechniken sowie Digitales Gestalten und Medienrecht. Außerdem sind journalistische und redaktionelle Arbeit für einen Videojournalisten unerlässlich.

Videojournalisten finden vorwiegend Beschäftigung in Rundfunkanstalten, Film- und Videoproduktionen und beim Internet-Fernsehen. Rundfunkanstalten haben heute und in Zukunft einen enormen Bedarf an kreativen, kommunikationsfähigen und vielseitig geschulten Mitarbeitern.

Antragsteller für einen Bildungsgutschein müssen in der Regel entweder arbeitslos oder von Arbeitslosigkeit bedroht sein. Der Bildungsgutschein ist eine Zusicherung, dass die durch die Teilnahme an einer Bildungsmaßnahme anfallenden Kosten übernommen werden.

Nähere Informationen erhalten Sie unter http://www.l4-institut.de/de/studium/videojournalismus sowie bei Martina Gebauer, Telefon: 030/443629-18, E-Mail: martina.gebauer(AT)L-4.de.

L4 qualifiziert seit 1996 Nachwuchskräfte für alle Wirtschaftsbereiche, die digital produzieren und webbasiert kommunizieren. Die notwendigen Kompetenzen für die Konzeption, Produktion, Anwendung, Einbindung und den Vertrieb von digitalen Medien vermittelt L4 in den Themenbereichen Event, Medien, Musik, TV, Design, 3D, Film, IPTV und virtuelle Welten. L4 ist die bewährte Adresse für Weiterbildung und Umschulung in Berlin mit folgenden Angeboten: Sounddesign / Musicproducer, 3D- / Gamedesign, Videojournalismus, Musik- und Medienmanagement, Visual / Mediendesign und Filmproduktion und Regie. Mit L4-Kreation betreibt das Unternehmen eine Full Service-Produktionsagentur für Film- und Mediengestaltung von der Beratung bis zur Umsetzung ( www.L-4.de ).

Wolfgang Huber ( PR )
brandmediaberlin
Selchower Strae 30
12049 Berlin
Telefon: 030-6272 2940
Internet: http://www.brandmediaberlin.de
EMail: wolfganghuber@brandmediaberlin.de

Mitte September baut die ebam Business Akademie ihre Aktivitäten am Kursstandort Hamburg aus: Der Weiterbildungsträger für das Management und die Vermarktung in der Medien-, Event-, Musik- und Kulturbranche richtet eigene Seminarräume in der Stadt an der Elbe ein und erweitert sein Fortbildungsangebot.

Bisher haben wir für unsere Lehrgänge und Seminare in Hamburg immer Räume bei Partnerunternehmen angemietet. Da wir im vergangenen Jahr aber sehr gute Erfahrungen mit unserem neuen Seminarzentrum in Berlin gemacht haben, wollen wir jetzt auch den Standort Hamburg ausbauen. Die eigenen Seminarräume sind der erste Schritt in diese Richtung, die sukzessive Erweiterung unseres Fortbildungsprogramms der nächste., erklärt ebam-Geschäftsführer Georg Löffler.

Am 17. September 2010 weiht das ebam-Team die Räume in der Randstraße 7 im Hamburger Stadtteil Stellingen/Eimsbüttel mit einer allgemeinen Infoveranstaltung ein. Dort stellt die ebam Akademie das Spektrum ihrer Weiterbildungen und die beruflichen Möglichkeiten nach ausgewählten Lehrgängen vor. Interessenten können sich auf der ebam-Website www.ebam.de zur Infoveranstaltung anmelden und den gewünschten Branchen-Schwerpunkt angeben.

Erweitert hat die ebam Akademie ihr Fortbildungsangebot in Hamburg bereits durch den Lehrgang Veranstaltungsfachwirt/-in ( IHK ), der ab 22. November erstmals als kompakter Vollzeit-Lehrgang startet. Dieser bereitet Berufspraktiker aus der Eventbranche in zwölf Wochen auf die umfassenden Prüfungen der Industrie- und Handelskammer für den höchsten nicht-akademischen Abschluss der Veranstaltungswirtschaft vor.

Ihre Vollzeit-Fortbildungen baut die ebam Akademie außerdem durch die Winterakademien der umfassenden Lehrgänge Music Business Manager/-in ( ebam ) und Eventmanager/-in ( ebam ) aus, die am 29. November anlaufen. Erstmals bietet die Business Akademie von 24. bis 26. November auch in Hamburg Einsteigern in die Eventbranche die Chance, im Kurzlehrgang Eventmanagement einen Einblick in das Konzipieren, Planen, Organisieren, Bewerben und Nachbereiten von Events zu erhalten.

Mehr Informationen zu den weiteren Aktivitäten der ebam Akademie in Hamburg gibt es auf www.ebam.de oder in der Münchner ebam-Zentrale unter 089/ 54 88 47-91.

Die ebam Business Akademie für Medien, Event und Kultur bietet seit 1993 berufsbegleitende Fortbildungen an. Sie zählt heute zu den führenden Anbietern für Weiterbildung in der Musik-, Medien-, Event- und Kulturbranche im deutschsprachigen Raum.

Zunächst behandelten die beiden Geschäftsführer Georg Löffler und Michèle Claveau ausschließlich Themen der Musikwirtschaft. Bald stellte sich jedoch heraus, dass der Informationsbedarf weit über dieses eine Segment hinausreichte. Die Interessen erstreckten sich von rechtlichen Fragen über Pressearbeit bis hin zu Kultur- und Eventmanagement. Mit dem Know-how branchenerfahrener Referenten erweiterte die ebam Akademie schrittweise ihre Angebotspalette.

Mittlerweile zählt die ebam Business Akademie über 6000 Teilnehmer. Allein den Kurs Eventmanager/-in( ebam ) haben 1500 Teilnehmer besucht. Diese arbeiten erfolgreich in bekannten Event- und Veranstaltungsagenturen oder haben den Sprung in die Selbständigkeit geschafft. Teilnehmer des Kurses Music Business Manager/-in ( ebam ) sind heute erfolgreiche Produktmanager bei namhaften Labels, Musikverleger und Künstlermanager oder betreiben ihr eigenes Label. Die ebam-Zertifikate und Diplome sind unter Branchenkennern als Beleg für fundiertes Praxiswissen anerkannt.

Ihren Geschäftssitz hat die ebam Business Akademie in München. Die ebam- Seminare und -Lehrgänge finden jedoch an acht Kursstandorten im gesamten deutschsprachigen Raum statt: München, Berlin, Hamburg, Köln, Frankfurt, Stuttgart, Wien und Baden bei Zürich. 2009 eröffnete die ebam Akademie ein eigenes Seminarzentrum in Berlin.

Katrin Neoral ( Medien- und ffentlichkeitsarbeit )
ebam Business Akademie fr Medien, Event & Kultur
Engelhardstr. 6
81369 Mnchen
Telefon: 089/ 548847-91
Fax: 089/ 548847-99
Internet: http://www.ebam.de
EMail: katrin.neoral@ebam.de

Führungskräfte tragen eine besondere Verantwortung: Neben ihrer fachlichen Führungskompetenz gilt eine positiv gelebte Vorbildfunktion als wichtiger Hebel, um Mitarbeiter sicher und motivierend durch schwierige Zeiten zu führen.

Besonders in wirtschaftlich unsicheren Zeiten ist es daher für Führungskräfte sinnvoll, ihre Coaching-Kompetenz zu stärken. In dem Intensiv-Seminar "Effizient führen mit ausgewählten Coaching-Werkzeugen" des Hamburger Institutes V.I.E.L® Coaching + Training erfahren die Teilnehmer, wie Sie Probleme in Ziele verwandeln, kritische Themen konstruktiv ansprechen und die Leistungs-Potenziale ihrer Mitarbeiter gezielt aktivieren können. Ziel des 2-tägigen Trainings vom 8. bis 9. November 2010 ist die nachhaltige Entlastung der Führungskräfte, besonderes in schwierigen Führungssituationen.

"Coaching als Führungselement basiert auf gegenseitiger Wertschätzung und intelligenter Kommunikation," so Tom Rückerl, Seminarleiter, Buchautor und Gesellschafter von V.I.E.L® Coaching + Training. "Konstruktives Feedback motiviert Mitarbeiter und Führungskräfte gleichermaßen zur gemeinsamen Zielerreichung." Als erfahrener Management-Coach kennt Tom Rückerl die Anforderungen im Business und sorgt in seinen Trainings für einen hohen Praxisanteil und wirksame Umsetzungsstrategien.

In vielen Übungen und vor der Video-Kamera erleben sich die Seminarteilnehmer in der Rolle als Coach und sammeln so konkrete Erfahrungen bei der Anwendung des Coaching-Know-hows.

Nähere Informationen: www.viel-coaching.de oder Tel. 040 - 85 41 87 97.

Das Hamburger Unternehmen V.I.E.L Coaching + Training, Ehrlich, Fiolka, Hartung, Rückerl GbR, ist ein führender Anbieter von professionellen Fort- und Weiterbildungen. Seit 2002 bietet das Institut hochwertige Ausbildungen zum Business-Coach und zum Business-Trainer an. V.I.E.L® ist Mitglied des Vereins Weiterbildung Hamburg e.V. und trägt das Qualitätssiegel "Geprüfte Weiterbildungseinrichtung". Zudem ist V.I.E.L® als Ausbildungsinstitut beim Deutschen Verband für Coaching & Training e.V. ( dvct ) anerkannt.

BASEL - Auf Führungskräfte und Nachwuchsmanager ohne spezielle wirtschaftsakademische Ausbildung sind die Fernstudiengänge "Betriebswirtschaft", "Finanzmanagement" und "Immobilienökonomie" des Betriebswirtschaftlichen Instituts & Seminar Basel ausgelegt. Die modular aufgebauten Fernlehrgänge starten am 15. Oktober 2010.

"Betriebswirtschaftliches Fachwissen ist ein wichtiger Baustein für den beruflichen Aufstieg", sagt Studienleiter Dr. Ralf Andreas Thoma vom Betriebswirtschaftlichen Institut & Seminar Basel ( www.bwl-institut.ch ).
Fundiertes, praxisorientiertes betriebswirtschaftliches Wissen sichert die Job- und Karrierechancen. Das neun- bis zwölfmonatige berufsbegleitende Fernstudium, in zehn Module unterteilt, ist laut Studienleiter Dr. Ralf Andreas Thoma auf die Bedürfnisse von Führungskräften und Nachwuchskräften zugeschnitten, die sich zur Ergänzung ihres Fachwissens umfassende betriebswirtschaftliche Kenntnisse aneignen wollen.
Der Studiengang, der bereits zum 24. Mal aufgelegt wird, schließt als Dipl.-Betriebsökonom ( BI ) ab. Praxisrelevante Kenntnisse in "Betriebswirtschaft" stehen im Fokus des Fernlehrgangs: Neben einer Einführung geht es um das Rechnungswesen ( Bilanz und GuV, Kosten- und Leistungsrechnung ), um Controlling, Marketing, Finanzierung, Investitionsrechnung sowie zwei Kapitel der Unternehmensführung und einen Abstecher in die Volkswirtschaftslehre. Das Intensivstudium Betriebswirtschaftslehre ist auch in einer englischsprachigen Version als "Intensive Course in Business Administration" möglich.

Das sechs- bis neunmonatige Kompaktstudium "Finanzmanagement", ebenfalls in 24. Auflage, richtet sich speziell an karriereorientierte Fach- und Führungskräfte aus dem Finanzbereich. Es schließt als Dipl.-Finanzökonom ( BI ) ab. Mit einem neun- bis zwölfmonatigen Fernstudium zum Dipl.-Immobilienökonom ( BI ) werden Fach- und Führungskräfte aus der Immobilien-, Versicherungs- und Finanzwirtschaft angesprochen.

Sonderkonditionen für arbeitslose und gekündigte Teilnehmer
Beruf und Studium am Betriebswirtschaftlichen Institut & Seminar Basel lassen sich nach Angaben des Studienleiters ohne Ortswechsel und Aufgabe des privaten Umfeldes optimal vereinen. Die Studiengebühr für die Intensivstudiengänge "Betriebswirtschaft" und "Immobilienökonomie" betragen jeweils 4.600 Euro/7.100 CHF, für das Kompaktstudium "Finanzmanagement" 2.700 Euro/4.100 CHF. Teilnehmer des Schweizer WIR-Systems können bis zu 30 Prozent der Teilnahmegebühr mit WIR-Geld begleichen. Für erwerbslose und gekündigte Teilnehmer gelten Sonderkonditionen.

Betriebswirtschaftliches Institut & Seminar Basel AG
Die 1999 in Basel gegründete Betriebswirtschaftliches Institut & Seminar Basel AG bietet als privates Weiterbildungsinstitut ein praxisorientiertes effizientes Studienangebot. Über 100 Teilnehmer schreiben sich jährlich in die Intensivstudiengänge ein. Ergänzende Seminarveranstaltungen begleiten die Intensivstudiengänge. Das Institut hat am 12. März 2007 das Schweizerische Qualitätszertifikat für Weiterbildungsinstitutionen "eduQua-Zertifikat" erhalten, das 2010 erneut bestätigt worden ist. Außerdem ist das Institut Mitglied im Schweizerischen Verband für Erwachsenenbildung ( SVEB ) und der European Association of Distance Learning ( EADL ). Weitere Infos unter www.bwl-institut.ch.


Die 1999 in Basel gegründete Betriebswirtschaftliches Institut & Seminar Basel AG bietet als privates Weiterbildungsinstitut ein praxisorientiertes effizientes Studienangebot. Über 100 Teilnehmer schreiben sich jährlich in die Intensivstudiengänge ein. Ergänzende Seminarveranstaltungen begleiten die Intensivstudiengänge. Das Institut hat am 12. März 2007 das Schweizerische Qualitätszertifikat für Weiterbildungsinstitutionen "eduQua-Zertifikat" erhalten, das 2010 erneut bestätigt worden ist. Außerdem ist das Institut Mitglied im Schweizerischen Verband für Erwachsenenbildung ( SVEB ) und der European Association of Distance Learning ( EADL ). Weitere Infos unter www.bwl-institut.ch.

Kontakt:
Betriebswirtschaftliches Institut & Seminar Basel AG
Dr. Ralf Andreas Thoma
Eisengasse 6
4051 Basel
0041-61-26120000
info@bwl-institut.ch
www.bwl-institut.ch

Wie kann ich erwachsenen Menschen neues Wissen oder neue Fertigkeiten vermitteln? Wie sollte ein Seminar konzipiert sein, damit es nicht wirkungslos verpufft? Vor solchen Fragen stehen immer wieder Frauen und Männer, zu deren Aufgaben es zählt, andere Menschen in ihrer beruflichen Weiterbildung und -entwicklung zu unterstützen. Sie können in einer Trainerausbildung, die das Trainings- und Beratungsunternehmen seminar consult prohaska am 17. September in Wien startet, das nötige Handwerkszeug hierfür erwerben.

Die berufsbegleitende Ausbildung ist unter anderem für Frauen und Männer konzipiert, die als selbstständige Trainer in der Erwachsenbildung arbeiten möchten; des Weiteren für Angestellte von Unternehmen, die in ihrer Organisation eine Trainings- und Weiterbildungsfunktion wahrnehmen. Die Ausbildung besteht aus sieben 1,5-tägigen Modulen und ist von der WeiterBildungsAkademie Österreich ( wba ) mit 9 ECTS akkreditiert.

Die achtwöchige Ausbildung ist wie folgt konzipiert. Im ersten Modul, das seminar consult-Geschäftsführerin Sabine Prohaska leitet, befassen sich die Teilnehmer mit den Grundlagen des Trainerberufs. So zum Beispiel mit der Frage: Welches Menschenbild und Selbstverständnis sollte ein Trainer haben? Diese Fragestellung wird im Modul "ICH als TrainerIn" vertieft. Hier ermitteln die Teilnehmer unter anderem ihre Stärken sowie Lernfelder. Außerdem reflektieren sie ihre ( Trainer- )Persönlichkeit - auch um einen eigenen Trainingsstil entwickeln zu können.

In zwei weiteren Bausteinen erfahren die Teilnehmer, wie Lernprozesse bei Einzelpersonen und in Gruppen ablaufen. Außerdem befassen sich mit dem Gestalten von Lerneinheiten. Intensiv üben sie, Seminardramaturgien zu entwickeln und Trainings so zu konzipieren, dass die Lernziele erreicht werden. In einem weiteren Modul beschäftigen sich die Teilnehmer mit den Themen Konfliktmanagement und Umgang mit schwierigen Seminarsituationen. Hier befassen sich die angehenden Trainer unter anderem mit der Frage: Wie gehe ich mit Lernbarrieren und Widerständen um? Ebenfalls zwei Module sind den Themen Präsentation und Moderation gewidmet. Hier üben die Teilnehmer, Lerninhalte zielgruppengerecht aufzubereiten und zu präsentieren sowie den Teilnehmern Feedback zu geben. Um das Abschlusszertifikat zu erlangen, müssen die Teilnehmer ein Training planen und ausschnittsweise durchführen. Außerdem müssen sie eine schriftliche Praxisarbeit erstellen. Diese wird im letzten Ausbildungsmodul von einer Expertenkommission geprüft.

Als Referenten fungieren in der Trainer-Ausbildung neben Sabine Prohaska vier weitere Trainerausbilder, die alle über langjährige Erfahrung im Begleiten von Lern- und Entwicklungsprozessen von Menschen verfügen - in Profit- und Non-Profit-Organisationen. Die Teilnahme an dem Lehrgang kostet 2100 Euro ( exkl. 20 % USt. ). Eine weitere Trainer-Ausbildung startet am 21. Januar 2011. Nähere Infos erhalten Interessierte bei seminar consult prohaska, Wien ( Tel.: +43/664-3851767, Mail: prohaska@seminarconsult.at, Internet: http://www.seminarconsult.at ).

Das Trainings- Beratungsunternehmen seminar consult prohaska besteht seit dem Jahr 2000 und wird von Mag. Sabine Prohaska geleitet. seminar consult hat sich in den letzten Jahren zu einer der führenden Adresse für die Ausbildung von TrainerInnen, DozentInnen, AusbildnerInnen, BeraterInnen und Coaches entwickelt.

Außerdem bietet seminar consult prohaska firmeninterne Seminare im persönlichkeitsbildenden Bereich an. Das Leistungsspektrum reicht von der Beratung hinsichtlich Durchführung und Ideen für Trainingsgestaltung über Konzeption von individuell auf den Auftraggeber und die Zielgruppe abgestimmten Seminaren/Workshops bis zum Coaching in Entscheidungs- oder Konfliktsituationen.

seminar consult verfügt über einen Pool an freiberuflichen Top-TrainerInnen, die nach Bedarf in Aufträge eingebunden werden.
Kontakt:
seminar consult prohaska
Sabine Prohaska
Teybergasse 14/18
1140 Wien
+43-664-3851767
prohaska@seminarconsult.at
http://www.seminarconsult.at

Britta Büchner, wissenschaftliche Leiterin von LegaKids.net, benennt eine wichtige Ursache: "Entgegen der Versicherungen nahezu aller Bundesländer verfügen bislang nur wenige Grundschullehrkräfte über eine fundierte Ausbildung in der Didaktik des Schriftspracherwerbs. D.h. die Lehrkräfte wissen zwar etwas über den Aufbau der Schriftsprache, sie sind aber nur ungenügend ausgebildet, um Kindern die Schriftsprache - also lesen und schreiben - beizubringen. Noch weniger Lehrkräfte werden während des Studiums auf mögliche Probleme der Kinder im Prozess des Schriftspracherwerbs vorbereitet."

Umfrageergebnisse von über 500 Deutschlehrkräften erschreckend

Mit einer im Frühsommer 2010 durchgeführten Online-Umfrage hat LegaKids einen Eindruck der derzeitigen Situation der Lehrkräfte und der Kinder mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben im deutschsprachigen Raum erhalten. 506 Deutschlehrer haben sich an der Umfrage beteiligt - mit erschreckenden Ergebnissen:
- Jeder dritte Deutschlehrer fühlt sich nicht ausreichend dazu ausgebildet, Kindern das Lesen und Schreiben beizubringen.
- Zwei von drei Deutschlehrern haben keine Ausbildung erhalten, um Probleme der Kinder beim Schriftspracherwerb zu erkennen und diesen zu begegnen.
- Nur wenig mehr als jede zweite Lese- und Rechtschreibförderkraft hat überhaupt eine Ausbildung für diese Fördertätigkeit erhalten.
- Nahezu alle befragten Deutschlehrkräfte halten es für erforderlich, dass für ALLE Grundschullehrkräfte eine Ausbildung zur Didaktik des Schriftspracherwerbs und zu möglichen Problemen in dem Prozess des Schriftspracherwerbs verpflichtend sein muss. Aber nicht einmal jede fünfte Lehrkraft ist der Meinung, dass diese Forderung in ihrem Bundesland bereits erfüllt wird.

Daher hat LegaKids.net Herrn Dr. Helge Braun ( Parlamentarischer Staatssekretär bei der Bundesministerin für Bildung und Forschung ), der am 10. September den Festakt zum Weltalpabetisierungstag mit einem Grußwort einleitet, gebeten, auch auf diese Tatsachen einzugehen.

Zu Legakids.net
LegaKids.net ist ein soziales Non-Profit-Unternehmen. Das für alle Nutzer kostenlose Onlineprojekt richtet sich an alle, die Hilfestellung zum Umgang mit und Informationen über LRS, Legasthenie, Lese-/Rechtschreib- und Rechenschwäche suchen. 2007 wurde LegaKids.net Bundessieger des start-social-Wettbewerbs sowie mit dem Sonderpreis der Bundeskanzlerin ausgezeichnet und erhielt das Pädi-Gütesiegel in der Kategorie Kinder.

Michael Kortlnder
LegaKids.net
Bothmerstrae 20
80634 Mnchen
Telefon: 089 130 136 00
Internet: http:// www.legakids.net
EMail: info@legakids.net